나의 경험담을 친구들에게 발표하는 수업을 하고 있다. 국어 2단원이 "나의 경험"에 대한 내용인데, 이것을 친구들에게 시청각실에서 강당 앞에서 마이크를 들고, 30초 전후로 직접 자연스럽게 발표하는 것이다.
첫날에는 교과서를 통해 경험과 관련된 이야기를 읽고, 그 속에 숨은 의미를 찾아보았다. 같은 것을 반복하기 보다는 아이들이 겪은 경험을 직접 친구들에게 발표하는 것이 좋을 듯 싶어... 고민고민하여 진행을 하고 있다.
하나. 친구들에게 발표하고 싶은 주제 5개를 정하고, 도화지에 적는다. 친구들은 스티커 24개를 갖고서 5개 중에 가장 관심이 가는 주제에 하나씩 붙여준다.
01234567891011121314151617181920212223
두울. 도화지 뒷면에 발표할 주제에 대한 내용을 간단히 적는다. 그리고, 그것을 바탕으로 시청각실에서 발표 연습을 한다. 도화지와 마이크를 들고 연습을 1분 11초씩 연습을 하는데, 친구들 앞에서 자연스럽게 말하는 것이 아니라, 책을 읽는 듯한 발표가 되어... 예를 들어 설명을 하면서 아예, 도화지를 들지 않고 발표하는 것으로 변경하였다. 혹시라도 잊는 내용이 있으면 참고하라고 도화지 뒷면에 적었지만, 아이들은 그것을 읽는 것으로 발표가 되었다.
세엣. 직접 친구들 앞에서 마이크 들고 발표!!!
